الرئيسية سجلّي الفضائي
اللغة AR (العربية)

فرّق تسد

الأعمار 8-10 30 دتقدير درس بلا شاشة

عندما تكون البطاقات مرتّبة، يجد الأطفال العدد في محاولات قليلة بالنظر دائمًا إلى الوسط.

الخطوات

  1. ضع البطاقات المرتّبة مقلوبة. قل إنها تتدرّج من الصغير إلى الكبير.
  2. اطلب من الصف إيجاد 52 بقلب أقل عدد ممكن من البطاقات.
  3. اقلب البطاقة الوسطى. إن كانت أكبر مما يجب فاستبعد النصف الأيمن، وإن كانت أصغر مما يجب فاستبعد النصف الأيسر.
  4. انظر إلى منتصف ما تبقّى وكرّر حتى تجد 52.
  5. عُدّ المحاولات مع الصف. جرّبوا أعدادًا مستهدفة أخرى.
  6. قارن بالبحث غير المرتّب. ما الذي تغيّر؟

تحدّثوا عنه

  • كم محاولة كحدّ أقصى مع 15 بطاقة؟
  • ماذا لو ضاعفنا عدد البطاقات؟
  • ماذا لو لم يكن العدد موجودًا؟

CC BY-SA 4.0

مقتبس من CS Unplugged لمجموعة أبحاث تعليم علوم الحاسوب في جامعة كانتربري (CS Unplugged)، بترخيص CC BY-SA 4.0.

الدرس الأصلي، مع الصور · الرخصة: CC BY-SA 4.0

لا توجد صور هنا. في الدرس الأصلي الصور والمواد القابلة للطباعة.

التغييرات التي أُجريت: بُسِّط واختُصر وتُرجم بواسطة ⁨Open Cosmos⁩ بالذكاء الاصطناعي

تُشارَك هذه النسخة المقتبسة من الدرس بالترخيص نفسه (CC BY-SA 4.0).