ضغط الصور في مساحة أقل
يقلّص الأطفال صورة بكتابة عدد المربعات المتتالية المتشابهة، وهي حيلة تُسمّى الترميز بطول التكرار.
الخطوات
- اعرض صورة 8 في 8 مصنوعة من مربعات بيضاء وسوداء. اسأل كيف يمكن وصفها دون تسمية كل مربع.
- علّم الحيلة: بدل تسمية كل مربع، عُدّ كم مربعًا من اللون نفسه يأتي متتاليًا.
- أنجزوا الصف الأول معًا. ابدأ بالأبيض. مثلًا 3 بيضاء ثم 2 سوداء ثم 3 بيضاء تصبح 3 و2 و3.
- دع الأطفال يكتبون رمز بقية الصفوف.
- تبادلوا الرموز مع زميل. يلوّن كل منكما الصورة انطلاقًا من الرمز.
- قارنوا: هل استخدم الرمز أعدادًا أقل من المربعات الأربعة والستين؟
تحدّثوا عنه
- أي الصور تنضغط جيدًا وأيّها لا؟
- لماذا تريد الحواسيب استخدام مساحة أقل؟
- أين رأيت صورًا مُرسَلة أو محفوظة؟
CC BY-SA 4.0
مقتبس من CS Unplugged لمجموعة أبحاث تعليم علوم الحاسوب في جامعة كانتربري (CS Unplugged)، بترخيص CC BY-SA 4.0.
الدرس الأصلي، مع الصور · الرخصة: CC BY-SA 4.0
لا توجد صور هنا. في الدرس الأصلي الصور والمواد القابلة للطباعة.
التغييرات التي أُجريت: بُسِّط واختُصر وتُرجم بواسطة Open Cosmos بالذكاء الاصطناعي
تُشارَك هذه النسخة المقتبسة من الدرس بالترخيص نفسه (CC BY-SA 4.0).