فرّق تسد

الخطوات

1. رتّب البطاقات الخمس عشرة. أخبر الأطفال أن الأعداد تتدرّج من الصغير إلى الكبير.
2. اطلب منهم إيجاد 52 بقلب أقل عدد ممكن من البطاقات.
3. ابدأ من الوسط. إن كان العدد أصغر مما تريد فالبطاقة المطلوبة إلى اليمين، وإن كان أكبر فإلى اليسار.
4. استبعد نصف البطاقات وانظر إلى منتصف ما تبقّى.
5. عُدّوا المحاولات مع الصف. إنها قليلة جدًا.
6. جرّبوا أعدادًا مستهدفة أخرى. قارنوا بالمرة السابقة حين لم تكن البطاقات مرتّبة.

تحدّثوا عنه

• لماذا يساعد الترتيب؟
• ماذا ستفعل مع 100 بطاقة؟
• ماذا لو لم يكن العدد في القائمة؟