Ejercicio sin pantallas
Los grupos inventan su propio «lenguaje de programación» con imágenes de ejercicios y luego programan a un amigo para que lo siga.
Pasos
- Hablen de quién crea los lenguajes de programación. Hoy la clase diseñará su propio lenguaje de ejercicio.
- Como clase, hagan una lista de ejercicios: correr en el sitio, saltos de estrella, atrapar una bolsa de semillas.
- En grupos de tres, dibujen una carta GO, cuatro cartas de ejercicios y una carta de pose final.
- Pongan las cartas en fila con GO primero y la pose final al último.
- Los grupos recorren el aula e intentan descubrir qué significan las cartas de los demás. Algunas serán fáciles y otras habrá que aprenderlas.
- Vuelvan a reunirse: esto es como los lenguajes de programación reales, donde algunas cosas resultan familiares y otras hay que aprenderlas.
- Ejecuten un programa: un grupo coloca las cartas y un amigo hace cada ejercicio en orden.
Hablemos de esto
- ¿Qué cartas fueron fáciles de entender?
- ¿Qué añadirías a tu lenguaje?
- ¿Qué pasa si las cartas están en otro orden?
CC BY-SA 4.0
Adaptado de CS Unplugged, del Grupo de Investigación en Educación en Ciencias de la Computación de la Universidad de Canterbury (CS Unplugged), con licencia CC BY-SA 4.0.
Lección original, con imágenes · Licencia: CC BY-SA 4.0
Aquí no hay imágenes. La lección original tiene las imágenes y los materiales para imprimir.
Cambios realizados: Simplificado, acortado y traducido por Open Cosmos con IA
Esta lección adaptada se comparte con la misma licencia (CC BY-SA 4.0).