El operador módulo sin pantallas
Los niños exploran la «aritmética del reloj» y los restos, un cálculo que los ordenadores usan todo el tiempo.
Pasos
- Pregunta: ¿qué mes viene después de diciembre? ¿Qué día es 4 días antes del viernes?
- Si aparcas a las 5 de la tarde durante 8 horas, ¿cuándo se acaba el ticket? Suma 8 a 17 y da la vuelta en el reloj de 24 horas.
- Muestra un reloj con solo diez posiciones. Empieza en 0, suma números y di dónde caes.
- Conéctalo con los restos: 23 dividido entre 10 deja 3, que es lo mismo que dónde caes tras dar la vuelta al reloj de diez puntos.
- Practiquen con relojes y números de distintos tamaños.
- Hablen de dónde es útil dar la vuelta, como en patrones que se repiten, giros y ángulos.
Hablemos de esto
- ¿Qué tiene que ver dar la vuelta al reloj con los restos?
- ¿Dónde encuentras esto de dar la vuelta en la vida diaria?
- ¿Cómo sería un reloj con 7 puntos?
CC BY-SA 4.0
Adaptado de CS Unplugged, del Grupo de Investigación en Educación en Ciencias de la Computación de la Universidad de Canterbury (CS Unplugged), con licencia CC BY-SA 4.0.
Lección original, con imágenes · Licencia: CC BY-SA 4.0
Aquí no hay imágenes. La lección original tiene las imágenes y los materiales para imprimir.
Cambios realizados: Simplificado, acortado y traducido por Open Cosmos con IA
Esta lección adaptada se comparte con la misma licencia (CC BY-SA 4.0).