O operador módulo sem telas
As crianças exploram a «aritmética do relógio» e os restos, um cálculo que os computadores usam o tempo todo.
Passos
- Pergunte: que mês vem depois de dezembro? Que dia é 4 dias antes de sexta-feira?
- Se você estaciona às 5 da tarde por 8 horas, quando o ticket acaba? Some 8 a 17 e dê a volta no relógio de 24 horas.
- Mostre um relógio com apenas dez posições. Comece no 0, some números e diga onde você cai.
- Ligue com os restos: 23 dividido por 10 deixa 3, que é o mesmo lugar onde você cai depois de dar a volta no relógio de dez pontos.
- Pratiquem com relógios e números de tamanhos diferentes.
- Conversem sobre onde dar a volta é útil, como em padrões que se repetem, giros e ângulos.
Vamos conversar
- O que dar a volta no relógio tem a ver com os restos?
- Onde você encontra essa volta completa no dia a dia?
- Como seria um relógio com 7 pontos?
CC BY-SA 4.0
Adaptado do CS Unplugged, do Grupo de Pesquisa em Educação em Ciência da Computação da Universidade de Canterbury (CS Unplugged), com licença CC BY-SA 4.0.
Aula original, com imagens · Licença: CC BY-SA 4.0
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Mudanças feitas: Simplificado, encurtado e traduzido pela Open Cosmos com IA
Esta aula adaptada é compartilhada com a mesma licença (CC BY-SA 4.0).