Investigar variaciones con la red de ordenación
Los niños prueban la red de ordenación con números repetidos y con cosas que no son números, como las alturas.
Pasos
- Recuerda a la clase cómo funciona la red: se encuentran en una caja, el menor a la izquierda y el mayor a la derecha.
- Variación 1: usa cartas en las que dos números son iguales. Pregunta qué pasa cuando se encuentran dos cartas iguales. (No importa quién vaya adónde.)
- Pide a la clase que prediga el final y luego ejecútenlo. Las cartas iguales quedan una al lado de otra.
- Variación 2: pregunta qué más podríamos ordenar. Prueben con alturas, colores o tamaños.
- Ejecuten la red con una de esas cosas y comprueben el resultado.
- Hablen de qué se mantuvo igual cada vez.
Hablemos de esto
- ¿Acertaste?
- ¿Qué puedes ordenar además de números?
- ¿Por qué sigue funcionando la red?
CC BY-SA 4.0
Adaptado de CS Unplugged, del Grupo de Investigación en Educación en Ciencias de la Computación de la Universidad de Canterbury (CS Unplugged), con licencia CC BY-SA 4.0.
Lección original, con imágenes · Licencia: CC BY-SA 4.0
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Cambios realizados: Simplificado, acortado y traducido por Open Cosmos con IA
Esta lección adaptada se comparte con la misma licencia (CC BY-SA 4.0).